教了一学期的足球，孩子们的结果展示还是不太理想，相比其他户外运动来说，幼儿足球运动特别难组织，孩子们更喜欢用自己的方式去玩足球。最近，一位幼儿园老师的感言引发了许多同行的共识。自《中国足球中恒久生长计划（2016—2050年）》出台以来，许多幼儿园紧跟时代潮水，种种幼儿足球课程和赛事运动层出不穷。然而，许多教师没有意识到，幼儿足球并非成人足球的缩小版。

足球对于幼儿园的孩子来说，仅仅是一种游戏质料，幼儿园的足球运动也应该是一种游戏运动，而不是专业的足球行动训练。法国少儿启蒙足球专家卡瓦莱斯表现，对于幼儿园的孩子千万不能举行系统的足球训练，因为纵然你做了，也不会有任何作用。“在幼儿阶段，孩子的心智还没到达可以举行足球团队互助的水平。应该带着他们做一些游戏，拍拍球啊，踢一踢啊，对于身体整体素质的启蒙很有利益。

只有等他们身体的平衡与协调能力都有所生长之后，再去踢足球，进步才会更快。”幼儿足球运动的开展应回归幼儿园游戏的本质，重视历程中孩子的体验与感受，让孩子真正主动到场，而不是为了所谓的园所特色、结果展示或竞技角逐而举行重复的训练，这样的效果往往只会适得其反，老师身心疲惫，孩子兴趣全无。怎样让孩子感受到足球的魅力呢？今天，小编就以中班为例，向老师们推荐几个好玩的足球游戏，保证亮点纷呈，趣味十足，孩子们一定超喜欢哦——（游戏中所用质料均来自于亿童足球包）中班：快乐的一天游戏目的1.牢固荡球的行动，熟悉球性，生长身体协调能力。2.努力到场游戏，感受荡球乐成的喜悦与成就感。

运动目的游戏准备幼儿足球30个、口哨1个、中号单元筒16个、体能棒16根、体能条24根、绳梯4个、标志盘15个、体操地垫8张；音乐。游戏历程热身部门（5分钟）1.慢跑（2分钟）教师领导幼儿呈一路纵队沿着跑道慢跑一圈。

2.机械人舞蹈（3分钟）教师领导幼儿随音乐原地左右晃动身体，可凭据幼儿熟悉水平，加入荡球行动。要求幼儿控制好身体重心。

游戏部门（25分钟）游戏一：上学去时长：7分钟教师：足球幼儿园要开学啦，小足球们都迫不及待地要去上学啦，让我们护送它们去幼儿园吧。幼儿分成四组，呈四路纵队站在起点线后等候。游戏开始，每组第一名幼儿荡球前进，遇到倒在路上的树枝（体能条距离排列）时，夹球跳事后继续荡球前进至终点，幼儿鱼贯式举行游戏。共2轮。

注：体能条距离3米游戏二：抢凳子时长：8分钟教师：小足球们顺利地来到了幼儿园，接下来要开始玩“抢凳子”游戏了，快带它们去玩吧。所有幼儿手拉手围成一个大圆圈，圈内设15个凳子（标志盘）。游戏开始，幼儿一边朝同一个偏向荡球行进，一边唱童谣。

教师吹响口哨时，幼儿便停止荡球去抢占凳子，没有抢到凳子的幼儿做下蹲行动5次。共3轮。注：可适当调整标志盘之间的距离，制止幼儿拥挤争抢游戏三：去远足时长：10分钟教师：春天天气真好，所有足球都要到场远足运动，大家要经由Z字形小路、跳桥，还要穿越一片树林，才气到达终点。

幼儿分成四组，呈四路纵队站在起点线后等候。教师吹响口哨，每组第一名幼儿荡球出发，沿Z字形小路（体能条毗连而成）荡球，再夹球跳过跳桥（绳梯），最后荡球绕过树林（中号单元筒和体能棒组合而成）到达终点。幼儿鱼贯式举行游戏。

共3轮。注：小路、跳桥、树林均距离1米竣事部门（5分钟）1.幼儿以轻松的姿势坐在体操地垫上，做行动放松身体：拍一拍腿、揉一揉胳膊、抖一抖小手等。2.全体幼儿围成圈，教师举行课堂小结，竣事后幼儿将质料归放好。

游戏建议1.游戏历程中，要求幼儿荡球要稳，对荡球速度不作要求。如果球从幼儿双脚之间脱离，要求其自行捡回继续游戏。

2.教师可凭据园地巨细，适当增多或淘汰障碍物。3.游戏中教师要注意视察幼儿的面部、出汗量和精神状况，若幼儿体现得较疲劳，可适当调整运动量。亿童足球包——以足球为载体，通过方案指导、运动质料和培训服务，资助园所规范、有效地开展足球运动，让幼儿在积累运动履历、提高运动能力的同时，塑造勇敢顽强的个性，造就团队互助精神和规则意识。系统指导案例富厚，小小足球玩出别样精彩★★★★★《幼儿园足球运动指导手册》提供详细的理论及实施方法指导，资助教师轻松玩转足球运动，落实运动流程，让幼儿快速知晓运动规则、磨炼意志品质，获得全面生长。

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